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PROYECTO INTEGRADOR CinemaTICa Consigna de la actividad: Realizando grupos de máximo 7 realizar las siguientes actividades : 1) Seleccionar una escena de la película de Frankenstein que pueden ver en el siguiente enlace http://www.profecesar.com/2014/03/pelicula-frankenstein-de-mary-shelley.html .  También puede leer el libro , que se encuentra en el siguiente enlace: https://espanol.free-ebooks.net/ebook/Frankestein/pdf/view 2) Realizar un guión de cine con base en la escena elegida. Si no recuerda como hacer un guión de cine , vea la siguiente guía: http://www.profecesar.com/2016/09/como-se-elabora-un-gruion-teatral.html Si no recuerda el for mato para escribir un guión de cine, vea la siguiente guia : http://www.profecesar.com/2016/09/el-formato-del-guion-de-cine.html 3) El mismo, deberá ser representado y grabado en versión digital (Editado en movie maker o similares),y subido a su canal de YouTube sin  modificar el argumento principal de la obra de Mary Shell

Realizar los siguientes algoritmos en el cuaderno y en la aplicación DFD. 1. Realizar un algoritmo que encuentre el valor a pagar por un terrero si sabemos que cuando el área es mayor a 1000, se le cobre un 20% mas.  2.  Hacer un diagrama que calcule el índice de masa corporal de una persona, e imprima en que estado se encuentra.  3. Realizar un algoritmo que muestre el resultado de una suma si esta es mayor de 50, sino el número mayor.   4.  Hacer un diagrama que imprima la sucesión (a+12+b-5)*(c/2). 5. D esarrollar un diagrama, que permita ingresar una cantidad en metros y la convierta a Centímetros, Kilómetros, Pies, pulgadas. 6.  El costo de las llamadas telefónicas internacionales depende de la zona geográfica en la que se encuentre el país destino y del número de minutos hablados. En la siguiente tabla se presenta el costo del minuto por zona. A cada zona se le ha asociado una clave. CLAVE            ZONA             PRECIO 12         América del Norte      

Lineas de tiempo Una línea de tiempo es un organizador gráfico que nos permite ordenar secuencialmente una serie de eventos temporales. Nos permite entender más claramente relaciones causales y la duración de los fenómenos. Dipity es una aplicación que nos permite realizar líneas de tiempo interactivas y compartirlas en diferentes espacios de la web, como blogs o redes sociales. Deben crear una cuenta. Para acceder a Dipity: http://www.dipity.com/ Les muestro un ejemplo de lo que pueden hacer con este recurso: Google on Dipity . Y ahora... la consigna de trabajo: 1. Elegir una personalidad histórica compartida en clase por la profesora de sociales. 2. Cuando elijas tu personaje, buscarás y utilizarás la aplicación para realizar una biografía de su vida. La línea de tiempo deberá tener entre 15 y 20 eventos y abarcar toda la vida en su totalidad. 3. Una vez que hayas terminado, incrustarás tu producción en tu blog, para compartir tu trabajo. ¡Manos a la

Proyecto "NoveTIC" Realizar un trabajo escrito con los siguientes parámetros: 1.- Género del cortometraje.  2.- Subgénero del cortometraje. 3.-Historia. 4.-Personajes, principales y secundarios, que rol cumplen dentro de la historia su relevancia. 5.- Descripciones espaciales, sensoriales y emocionales.  En este punto analizarás si el escritor tiene los suficientes recursos y pericia para hacer que el lector imagine lo que el le esta diciendo.  Ejemplo:  En vez de decir Fulano esta triste...podría decir: Fulano camina lento arrastrando sus pasos mirando al vacío de su alma.. 6.- Aspecto general ¿Qué impresión tienes del cortometraje, cuales son las ideas que rescatas? 7.- El narrador ¿Quien es el que te contó la historia y como lo hizo? 8. Conclusiones Después de realizar el trabajo escrito con los aspectos teóricos al cortometraje, respresentarlo de manera digital, y editarl