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¡Saludos colegas y amigos de la Red de docentes líderes TIC de la Secretaría de Educación de Cali! El pasado viernes tuve el placer de compartir con ustedes una presentación sobre llamada "La nueva pedagogIA", que busca resaltar el potencial de la Inteligencia Artificial (IA) para transformar la educación en nuestras aulas. En esta entrada de blog, me gustaría resumir los puntos clave de la presentación y compartir la presentacón y algunas herramientas para implementarla la IA de manera efectiva en nuestro contexto educativo.  El poder de la IA en la educación La IA tiene el potencial de revolucionar la educación de varias maneras. Puede ayudarnos a: Personalizar el aprendizaje: La IA puede usarse para crear experiencias de aprendizaje personalizadas para cada estudiante. Esto significa que podemos adaptar el contenido, el ritmo y la dificultad de la instrucción a las necesidades individuales de cada estudiante. Optimizar la evaluación: La IA puede usarse para evaluar el ap

La inteligencia artificial (IA) está transformando el panorama educativo, le está abriendo paso a un mundo de posibilidades tanto para docentes y estudiantes, como para toda la comunidad educativa.  En esta entrada de blog, exploraremos las principales tendencias de IA en educación, destacando su potencial para revolucionar la enseñanza y el aprendizaje; e intentaremos responder a ese interrogante que se ha vuelto tendencia entre los profes, ¿para qué me sirve la Inteligencia Artificial? Personalización del aprendizaje La IA permite crear experiencias de aprendizaje personalizadas para cada estudiante. Los sistemas inteligentes pueden evaluar las fortalezas y debilidades de cada individuo, adaptando el contenido, las actividades y el ritmo de aprendizaje a sus necesidades específicas. Autoevaluación y retroalimentación La IA ofrece herramientas para la autoevaluación y la retroalimentación en tiempo real. Los estudiantes pueden recibir comentarios personalizados sobre su progreso, iden

La inteligencia artificial (IA) está irrumpiendo en el sector educativo a un ritmo acelerado, y la evaluación, un pilar fundamental del proceso de enseñanza-aprendizaje, no puede ser indiferente a esta transformación. La IA tiene el potencial de revolucionar la evaluación, haciéndola más precisa, eficiente, personalizada y, en última instancia, más efectiva para el aprendizaje individual. Sin embargo, mas allá de los beneficios de IA en los procesos educativos, es determinante que los profesores seamos quienes de primera mano evolucionemos nuestras practicas evaluativas, en busca del desarrollo de habilidades de orden superior como el análisis, manejo de la información, pensamiento crítico, investigación, pensamiento sistémico, entre otros; por lo tanto, este reto de integrar la IA en evaluación es una invitación a explorar las herramientas de forma creativa y responsable, ajustada a nuestro contexto, en busca de incentivar la motivación en los estudiantes, y mejorar sus resultados a l

Hoy en día la inteligencia artificial (IA) se ha convertido en una herramienta muy poderosa, transformando industrias y redefiniendo la forma en que vivimos, trabajamos e interactuamos. El ámbito educativo no ha escapado a su impacto, y la IA se perfila como una herramienta poderosa con el potencial de revolucionar la enseñanza y el aprendizaje, una revolución educativa en desarrollo.  En este artículo, exploraremos las diversas aplicaciones de la IA en el aula, destacando ejemplos concretos de su implementación en la práctica docente. Abordaremos también los beneficios y desafíos que presenta para la educación, perfilando un futuro donde la tecnología y la pedagogía se fusionan, para crear experiencias de aprendizaje personalizadas y altamente efectivas. Personalización del aprendizaje La inteligencia artificial irrumpe en el aula y permite adaptar la experiencia educativa a las necesidades individuales de cada estudiante. Los sistemas inteligentes analizan datos académicos, estilos d

  FORMATO DE PROYECTO MANUAL DE MARCADORES MANUAL DE AURASMA

BIENVENIDOS AL MÓDULO: "TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN PARA LA FORMACIÓN DOCENTE" Hola, mi nombre es César Augusto Gutiérrez Rodríguez, Ingeniero de sistemas y telecomunicaciones, Especialista en Internetworking y Magister en informática educativa, actualmente estudiante de Doctorado en Ciencias de la Educación. Mi correo electronico es profecesar15@gmail.com Como su orientador, en nombre de la Universidad Libre Seccional Cali, Programa de Educación, Diplomado en Docencia Universitaria, les doy la Bienvenida al Módulo de Tecnologías de la Información para la formación docente. El desarrollo del módulo tiene como objetivo principal proporcionar a los estudiantes, elementos conceptuales y metodológicos para integrar la Tecnología en los procesos de enseñanza - aprendizaje. Sesión 1: En nuestra primera sesión se realizará la socialización y discusión de las temáticas correspondientes a: - Concepto de Tecnologías de la Información y C

INTRODUCCIÓN Las tecnologías de la información y la comunicación hacen parte fundamental de los procesos actuales de enseñanza y aprendizaje, pues los estudiantes de esta época conviven diariamente con estas, es por ello que las didácticas deben adaptarse a su entorno logrando en ellos más interés, lo cual, a su vez, aumenta la productividad y mejora los resultados. Por otro lado, la sociedad también hace su parte, día a día vemos cómo se van deformando los valores y el interés por el bienestar de la comunidad, lo cual hace que surja la idea del este proyecto, donde aprovechando las TIC y otras áreas del conocimiento se busca no solo fortalecer un conocimiento técnico o académico, sino también un crecimiento social y en valores. Utilizando como técnica didáctica del aprendizaje basado en proyectos, surge "TICtures", el cual se desarrolla con los estudiantes del grado 11 de la sede CASD en la Institución Educativa Santo Tomás ubicada en la ciudad de Santiago de Cali –

Despues de revisar el siguiente tutorial, realizar un juego tipo PACMAN, puede utilizar los objetos y laberinto que guste. Instrucciones: 1. Debe tener 2 niveles jugables. 2. .En el nivel 1 debe tener como minimo 5 objetos para comer. 3. En el nivel 2 debe tener 5 objetos para comer y 3 enemigos. 4. Debe mostrar las variables Puntos y Vidas. 5. Al alcanzar 5 puntos puede pasar al nivel siguiente. 6. Al perder todas las vidas debe terminar el juego. Cirterios de Evaluación 1. Diseño de la actividad. 2. Funcionalidad de la actividad. 3. Objetivo de la actividad.

1. EL LOBO, LA OVEJA Y EL REPOLLO (Descargar) 2. CANÍBALES Y MISIONEROS (Descargar)    3. FAMILIA EN CRISIS (Descargar)    4. RANAS A SUS PIEDRAS (Descargar)  

Los guiones de cine se escriben en un formato propio que permite que el director, el productor, los actores y cualquier otra persona que intervenga en la realización de la película puedan interpretar el texto sin traba alguna. Existen dos tipos de guion : el guion literario , que es aquel en el que todavía no se dan indicaciones técnicas para la realización de la película, y el guion técnico , en el que sí se dan. El primero lo escribe el guionista; el segundo, el director. Aquí vamos a hablar del formato del primero. Básicamente, un guion literario es el desglose en escenas del relato de unos hechos inventados. Cada escena se detalla haciendo uso de los siguientes tres elementos: Elemento 1: Encabezado de escena El encabezado da información sobre dónde y cuándo transcurre la acción que tiene lugar en esa escena. Consta de tres partes : 1. La abreviatura "INT." o "EXT." , que indica si la acción transcurre en interiores (espacios cerrados) o exter

Si bien existen infinidad de obras de teatro escritas y por escribir, que varían en su popularidad y en su contenido como también en la historia que cuentan, todas las obras de teatro poseen un guión con las mismas características. Es decir que si bien difieren en contenido y en tema, todas poseen la misma estructura. En este artículo, usted aprenderá cómo se elabora un guión teatral en lo que tiene que ver con su estructura formal. El contenido, los personajes y la historia que después usted realice, depende enteramente de su imaginación.  Instrucciones 1. Lo primer que debe tener en cuenta es la historia que quiere contar, el tema, si es un drama, una comedia o una historia de ciencia ficción. 2. Determine los personajes de la historia. Éstos deberán figurar en una lista al inicio de su guión de teatro en orden de mayor a menor importancia. Todos los personajes deben figurar en esta lista, de modo de que usted pueda saber con anticipación cuántos actores serán neces